D’ingénierie pédagogique
Depuis plusieurs années, force est de constater qu’en France comme ailleurs dans le monde, les idées populistes vont bon train. Les discours racistes se banalisent, voire se normalisent.
Nous sommes unanimes : les besoins de faire de la sensibilisation auprès de tous les publics sont prégnants. Il nous faut déconstruire et combattre les idées totalitaires.
Même si les sigles et les méthodes diffèrent, il est intéressant de s’atteler à cette question de la coexistence de différentes formes « d’éducations à » et particulièrement à celle de l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable et de l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale.
Du 4 au 7 juin 2024, le CRID et Sterna Africa co-organisaient une rencontre internationale de l’éducation populaire et solidaire (RIEPS) en Côte d’Ivoire. KuriOz a pu y participer en tant que membre du Réseau Associatif pour le Développement et la Solidarité...
Depuis 2023, La Région Nouvelle Aquitaine reconnaît KuriOz comme une « Structure Ressource d’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale » (STRECSI) pour la Vienne et les Deux-Sèvres. Que signifie exactement ce nouveau statut ?
Replacer l’Éducation populaire au cœur des débats publics, c’est réaffirmer haut et fort que nous faisons le pari que l’éducation est une réponse aux enjeux de notre monde.
Quand les devises « Explorer pour comprendre, partager pour changer » et « Éduquer pour comprendre, comprendre pour agir » se rencontrent, émergent de nouveaux regards sur des outils pédagogiques déjà très pertinents.
Immersion dans le processus de création de Clima’tension : un jeu pédagogique pour découvrir les causes et conséquences des dérèglements climatiques, et pour prendre conscience de son pouvoir d’agir !
Le projet Erasmus+ « Games for Goals » ou « Des jeux pour les ODD » bat son plein avec la finalisation d’un jeu sur l’eau et la création d’un jeu sur la biodiversité.
Non loin de sa ligne d’arrivée prévue en novembre prochain, qu’en est-il de notre projet triennal « ACT’ODD : Agir en Citoyen·ne·s pour les Transitions et les Objectifs de Développement Durable » ?
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