Article co-écrit par Récidev, Le Partenariat – Centre Gaïa et KuriOz.
Accessibiliser l’ECSI, oui mais comment ?
C’est l’une des nombreuses questions que se sont posées les membres du collectif de partenaires réuni·es autour du projet ACT’ODD2. Soucieux·ses de rendre les productions pédagogiques accessibles au plus grand nombre, l’année 2025 marque la mise à jour de 4 outils pédagogiques suivant la méthode Facile à lire et à comprendre (FALC).
Origine et principes de base
Le facile à lire et à comprendre (FALC) est né à Bruxelles en 2009. Il a été développé dans le cadre du projet européen Pathways piloté par l’association Inclusion Europe. Des personnes en situation de handicap issues d’associations de 8 pays se sont réunies pour y contribuer. L’Unapei et Nous Aussi (l’association française des personnes handicapées intellectuelles) représentaient la France.
L’idée était de développer une méthode permettant de rendre l’information facile à lire et à comprendre pour le plus grand nombre, favorisant ainsi l’autonomie, l’insertion professionnelle et la participation citoyenne des personnes en situation de handicap et ayant des difficultés de compréhension (personnes maitrisant mal le français par exemple).
Le FALC est une méthode et non un langage. Un texte peut donc donner lieu à plusieurs versions FALC valables. Elle est utilisable pour de nombreux médias et peut s’appliquer à des informations écrites, électroniques ou audiovisuelles.
La méthode construite au niveau européen liste une cinquantaine de règles précises et de bon sens à respecter. Celles-ci sont classées selon leur importance et caractère indispensable. Lors des tests d’auto-vérification, un document doit obtenir un score de 80% pour être bien considéré comme FALC.
La première et la plus importante de ces règles est que les personnes en situation de handicap intellectuel participent à la rédaction, la transcription et/ou à la relecture du document, ce qui garantit sa lisibilité. Le FALC est une démarche inclusive.
Les autres règles portent aussi bien sur le fond que sur la forme : utiliser des mots simples, sans jargon, des phrases courtes, des polices de caractère lisibles, une mise en page aérée et des images pour aider à la compréhension lorsque c’est possible.
Extrait du livret animateur·rice de l’outil « Nourrir le monde en 2030 » – version classique
Extrait du livret animateur·rice de l’outil « Nourrir le monde en 2030 » – version FALC
Le pictogramme FALC a été créé par Inclusion Europe qui en détient les droits.
Ce symbole indique que le document est facile à lire et à comprendre et peut être utilisé dans la mesure où ses rédacteurs ont suivi les règles imposées par la méthode. Ce sont les rédacteur·rices elleux-mêmes qui apposent le pictogramme FALC sur leur document.
Rendre la solidarité accessible à tous : le rôle essentiel du FALC dans l’ECSI
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI), a pour mission d’aider chacun·e à mieux comprendre le monde et à agir collectivement pour plus de justice et de solidarité.
Mais pour participer pleinement, il faut d’abord pouvoir comprendre.
C’est là qu’intervient le FALC (Facile à Lire et à Comprendre).
Le FALC permet de rendre les contenus et les ateliers accessibles à toutes et à tous, y compris aux personnes qui rencontrent des difficultés de lecture, de langue ou de compréhension.
Grâce à cette démarche, chacun peut :
• Accéder à l’information de manière claire et équitable ;
• Participer activement aux échanges et aux débats ;
• Exprimer son opinion et se sentir pleinement inclus.
Le FALC, c’est donc bien plus qu’un outil : c’est un levier d’inclusion et de participation.
En simplifiant les messages, en rendant les documents plus visuels et plus clairs, il permet à chacun de comprendre, apprendre et s’impliquer.
Ainsi, le FALC contribue à faire des ateliers ECSI des espaces ouverts, solidaires et accessibles à toustes, où la citoyenneté et la solidarité se construisent ensemble, sans laisser personne de côté.
Animer en FALC, quelle posture pour l’animateur·rice ?
Élodie, chargée de mission pour l’association Le Partenariat -centre Gaïa nous partage son expérience d’animatrice.
[lien vers la retranscription] – Crédit musique : More than a song, mobygratis.
💡 Découvrez prochainement les outils du programme ACT’ODD adaptés en FALC sur comprendrepouragir.org
Pour aller plus loin
Source et Liens intéressants :
- Qu’est ce que le FALC : https://falc.unapei.org/quest-ce-que-le-falc/
- Télécharger le guide : Guide FALC
- Télécharger la liste d’auto-vérification : auto-évaluation FALC
