« Éduquer pour comprendre, comprendre pour agir » : un leitmotiv qui raconte à la fois la raison d’être de KuriOz et qui nous habite de la conception de nos outils pédagogiques, à nos supports de communication, jusqu’au nom de notre plateforme de diffusion d’outils pédagogiques : comprendrepouragir.org.
En quête de sens
Lorsqu’on anime, on se pose toujours la question du sens :
❓ Est-ce que nos actions, telles des graines qu’on sème, porteront du fruit un jour ?
❓ Est-ce que les participant·es en retiendront quelque chose ? Et quoi ?
❓ Et surtout, est-ce que cette prise de conscience les invitera à passer à l’action ?
Mais loin de vouloir pousser absolument à l’action, ou de dire que l’écogeste est la meilleure des réponses, nous aspirons à être plus que des poseurs de questions.
Ainsi, nos questions sont une invitation : à sortir de l’immobilisme ou du fatalisme, qui si souvent nous paralyse. Ce sont des invitations à se mettre en marche.
Et puis, notre vision pédagogique vise aussi à redonner du pouvoir à celles et ceux qui s’en sentent dépourvu·es.
Réécrire l’avenir
Redonner du pouvoir, c’est retrouver de l’espoir pour inventer de nouveaux possibles, quand tout nous semble déjà écrit.
C’est donner envie d’incarner le petit colibri dans la célèbre légende, qui essaye de « faire sa part ». Ou comme le dit notre projet pédagogique : « faire émerger la part de solution que chacun porte en soi ».
Voilà notre défi et notre mission : donner envie d’agir, pour une société plus juste, plus durable, plus solidaire.
🚶➡️ Agir, comme remède à l’éco-anxiété, pour prendre sa place dans la société.
🚶♀️➡️ Agir, c’est nos forces vives retrouvées, face au monde qui nous fait parfois nous sentir impuissant·es.
🚶♂️➡️ Agir, comme une preuve qu’il y a encore un monde à imaginer, de nouveaux modèles à construire, des initiatives qui n’attendent que nos utopies pour être inventées, des crayons qui n’attendent que nos mains pour dessiner la fraternité.
Finalement, c’est croire en notre capacité collective à façonner l’avenir.
En redonnant aux jeunes du pouvoir d’agir, nous leur offrons la possibilité de devenir les acteur·rices du monde de demain.