Le projet "Demain la terre. La jeunesse prend la parole" veut permettre aux jeunes d’exprimer leurs points de vue sur le développement durable et son contexte actuel dans le monde, en vue de la Conférence des Nations-Unies sur le Développement durable qui se tiendra du 20 au 22 juin 2012 à Rio de Janeiro au Brésil. Le travail de réflexion mené avec les groupes de jeunes viendra enrichir les débats de cette Conférence. Il permettra également à ces jeunes de prendre conscience de leur capacité d’analyse et de proposition, de leur place en temps qu’acteurs de nos sociétés.

Début 2011, un groupe d’organismes et de personnes a mis en place le collectif "Positive Rio 2012" afin d’apporter sa contribution à la réflexion sur les questions de développement durable et de solidarité internationale et inciter le plus grand nombre de personnes à participer au débat à l’occasion de la Conférence...

Comment faire de l'éducation au développement dans la rue? Comment aller à la rencontre de nouveaux publics et dépasser l'entre-nous?  Comment sensibiliser un public non captif, non militants, ces non convaincus que nous cherchons à concerner...

Développer des pratiques de sensibilisation originales dans l'espace public passe-t-elle par la création de nouveaux outils?

Lors de ce colloque, le mot "outil" a été prononcé 476 fois...si, si, si je vous jure, je les ai comptés!!!Une obession d'animateur?

"L'outil qui marche toujours", "l'outil sur mesure", "l'outil séduction" : pièges ou chimère de l'animateur en éducation au développement et à la solidarité internationale? "L'outil ne fait pas le formateur!" un article d'Annick Honorez, nous donne quelques clefs de réflexion. L'outil reste un objet, une chose inanimée...qui ne prendra sens que dans la rencontre entre les intentions d'un animateur et  d'un public, de gens.

Nous avons, Mathilde et moi, reccueilli, à notre tour les paroles de ces "artisans",...

Bienvenue dans notre zone de débat mouvementée! Je vous invite à vous positionner par rapport à cette affirmation. Saurez vous quitter la zone de neutralité et convaincre par vos arguments, des exemples... l'autre camp!?

Photo: Festival de la Bohème 2011

Voici une d'adaptation web d'une activité que j'aime animer que l'on intitule débat mouvent. On matérialise 3 zones : zone de neutralité, zone "d'accord!" et la zone "pas d'accord". L'animateur présente une affirmation et donne la consigne de quitter (obligatoirement) la zone de neutralité afin de se positionner comme "d'accord!" ou "pas d'accord!" avec l'affirmation présentée par l'animateur.

Pour vous "NE RIEN DONNER C'EST MIEUX QUE DE DONNER N'IMPORTE QUOI."...d'accord ou pas d'accord... Poster vos arguments, exemples en postant un commentaire...

Attention l'animateur reste modérateur mais ne s'implique pas, il arbitre et veille à la bonne répartition des temps de parole de chacun...

Comment faire de l'éducation au développement dans la rue? Comment aller à la rencontre de nouveaux publics et dépasser l'entre-nous?  Comment sensibiliser un public non captif, non militants, ces non convaincus que nous cherchons à concerner...

Développer des pratiques de sensibilisation originales dans l'espace public?

C'est l'hypothèse de Frères des Hommes qui a présenté 3 ans de pratiques de sensibilisation dans l'espace public lors d'une journée d'échanges le 14 avril 2012 à Paris.

Les participants européens du programme HEMISPHERE et les partenaires internationaux de Frères des Hommes ont partagé leur expérience et les dispositifs créés dans le cadre de cette recherche-action originale en éducation au développement et à la solidarité internationale.

3 dispositifs ont été développés et expérimentés à l'échelle européenne: le Porteur de paroles, Le jeu pommique et ELEMENT-TERRE.

ELEMENT-TERRE est un...

Comment faire de l'éducation au développement dans la rue? Comment aller à la rencontre de nouveaux publics et dépasser l'entre-nous?  Comment sensibiliser un public non captif, non militants, ces non convaincus que nous cherchons à concerner...

Développer des pratiques de sensibilisation originales dans l'espace public?

C'est l'hypothèse de Frères des Hommes qui a présenté 3 ans de pratiques de sensibilisation dans l'espace public lors d'une journée d'échanges le 14 avril 2012 à Paris.

Les participants européens du programme HEMISPHERE et les partenaires internationaux de Frères des Hommes ont partagé leur expérience et les dispositifs créés dans le cadre de cette recherche-action originale en éducation au développement et à la solidarité internationale.

3 dispositifs ont été développés et expérimentés à l'échelle européenne: ELEMENT-TERRE, le jeu pommique et le Porteur de paroles. Anaïs nous parle, ci-dessous, de l'intérêt du Porteur de Parole:

"L'intérêt...